Il volume propone una riflessione interdisciplinare sui processi di mutamento culturale che investono le società contemporanee e che sembrano ridisegnare un’altra globalizzazione, dal basso, segnata da appartenenze multiple e da inedite forme di meticciamento culturale. L’analisi prende spunto da una ricerca condotta su un campione di preadolescenti scolarizzati in Valle d’Aosta e nella provincia di […]

“Il sorriso dello Stregato” incrocia due temi tra il teorico e il narrativo: il rapporto fra figura e azione nella cultura delle donne, e la declinazione dell’affetto nella letteratura e nell’arte – da espressione dell’essere a passione e sentimento. I saggi discutono di transizioni nelle guerre, nelle migrazioni, nelle inquietudini di scrittrici e artiste di […]

Le riforme in atto stanno trasformando l’intero sistema scolastico e, in questa complessa fase di revisione, l’elemento centrale è la componente umana, che si evidenzia nella rinnovata consapevolezza e nelle capacità dei singoli docenti di interpretare, in modo il più possibile corretto, i processi di cambiamento. Il volume vuole offrirsi come una pratica educativa da […]

Fare educazione interculturale è insegnare la comprensione fra gli uomini. È formare alla comprensione della propria cultura e della cultura dell’altro favorendo lo scambio tra soggetti e culture. Intercultura è un termine che contiene in sé un processo e un programma: “inter” sta per interazione, apertura, reciprocità, solidarietà; “cultura” è riconoscimento dei valori, dei modi […]

Il laboratorio esperienziale è uno strumento di eccezionale efficacia per accrescere le competenze socio-affettive degli operatori interculturali e, nello stesso tempo, per elaborare in maniera più approfondita, coraggiosa e convincente uno dei temi di fondo dell’interculturalità: l’educazione alle differenze. Nello sviluppo di un laboratorio il metodo e l’aspetto tematico tendono a coincidere: l’esperienza di gruppo […]